Dzieci w kulturze opresji i przemocy czasów zaborów Krystyna Piątkowska Krytycy uznają, iż film Filipa Bajona stanowi rekonstrukcję zdarzeń inicjujących i konstytuujących szkolny strajk we Wrześni wiosną 1901 roku. Sam reżyser
Zgoda (2017) Reż. Maciej Sobieszczański Data premiery: 13 października 2017 Grzegorz Nadgrodkiewicz Pełnometrażowy debiut fabularny Macieja Sobieszczańskiego sytuuje się niejako na antypodach jego wcześniejszego projektu – zrealizowanego w 2015
„Antyrocznicowe”, „antykombatanckie”, „antymartyrologiczne”, „antypolityczne” i „antyrozrachunkowe” spojrzenie Filipa Bajona na poznański czerwiec 1956 roku Arkadiusz Walczak Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń Cele lekcji Cel ogólny zajęć: Doskonalenie umiejętności analizy
Analiza głównych bohaterów, fabuły oraz kontekstu filmu ,,Polowanie na króliki” Katarzyna Szczepańska, Anna Kupiec, Joanna Majnusz Cele lekcji Po lekcji uczeń powinien: • znać fabułę filmu; • rozumieć kwestie poruszone
Historia w literaturze i w filmie – „Potop” Henryka Sienkiewicza i „Potop. Redivivus” reż. Jerzy Hoffman (2014). O roli montażu i digitalizacji. Anna Równy edukator filmowy i medialny Cele lekcji
„Jąkający się mają więcej czasu na zastanowienie się, co chcą powiedzieć”… jak zostać Królem i przestać się jąkać…[1] Mariusz Widawski gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna Cele lekcji W trakcie zajęć uczeń: interpretuje dzieło
Obraz kamerą malowany – „Młyn i krzyż” Lecha Majewskiego Justyna Całczyńska Liceum Ogólnokształcące im. I Dywizji Kościuszkowskiej w Piasecznie Cele lekcji W czasie zajęć uczeń: doskonali umiejętności analizy i interpretacji dzieła
„Świat według Bruegla” Justyna Całczyńska Liceum Ogólnokształcące im. I Dywizji Kościuszkowskiej w Piasecznie Cele lekcji W czasie zajęć uczeń: doskonali umiejętności analizy i interpretacji dzieła malarskiego zdobywa wiedzę o życiu i twórczości Bruegla
Tragikomiczny świat „Rezerwatu” Łukasza Palkowskiego Jolanta Bielecka Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego Cele lekcji W trakcie zajęć uczeń: analizuje i interpretuje wybrane elementy filmu (bohaterowie i ich świat)
Społeczeństwo dawnych Słowian Alena Bazhko Cele lekcji Cel ogólny zapoznanie uczniów z realiami życia codziennego Słowian sprzed powstania państwa polskiego Cele szczegółowe Uczeń: wyjaśnia pojęcia „ród", „opole", „gród", „wiec", „kmieć", „książę"
