Strona główna-Scenariusze zajęć filmowych

Obywatel Kane (1941)

2021-04-29T11:50:15+02:00czwartek, 18 maja 2017|

„Obywatel Kane”: dlaczego film sprzed 70 lat wciąż fascynuje? Ewa Wyszyńska Cele lekcji: Po lekcji uczeń powinien: rozumieć, na czym polega istota opowieści; dostrzegać, że media mogą kreować rzeczywistość; rozumieć

Przytul mnie (2010)

2017-05-29T22:42:40+02:00czwartek, 18 maja 2017|

Czy jestem samotny/samotna w tłumie? (w świetle filmu „Przytul mnie” w reż. K. Munka) Magdalena Brzozowicz Psycholog, polonistka, Publiczne Gimnazjum nr 21 w Łodzi Cele lekcji Uczeń: wykorzystuje różne teksty

Alicja w Krainie Czarów (2010)

2017-05-29T22:43:21+02:00czwartek, 18 maja 2017|

Smog over wonderland Artur Gryz Publiczne Gimnazjum nr 37 w Łodzi Cele lekcji Uczeń: poszerza świadomość procesów zachodzących w obszarze języka powtarza i utrwala wiedzę o roli i zależności poszczególnych słów w zdaniu jest zachęcany

Gorączka złota (1925)

2017-05-29T22:52:43+02:00czwartek, 18 maja 2017|

„Być jak Charlie Chaplin”. School pictures (szkolne filmowanie) Aleksandra Bajger Nauczycielka języka polskiego. III LO im. M.Kopernika w Kaliszu. Cele lekcji W trakcie zajęć uczniowie: Poznają cechy dawnego niemego kina

Billy Elliot (2000)

2017-05-29T22:44:07+02:00czwartek, 18 maja 2017|

,,Billy Elliot” jako film o… Marzanna Kołodziej Cele lekcji Podczas zajęć uczeń: doskonali umiejętność analizy i interpretacji dzieła filmowego doskonali umiejętność spoglądania na problem z wielu różnych punktów widzenia rozwiązuje problem w twórczy

Casablanca (1942)

2017-05-29T22:44:43+02:00czwartek, 18 maja 2017|

„Casablanca”. Przede wszystkim opowieść. O wojnie, miłości i tęsknocie za bohaterem Ewa Wyszyńska Cele lekcji Po lekcji uczeń powinien: rozumieć na czym polega istota opowieści dostrzegać postawy reprezentowane przez filmowych

Dyktator (1940)

2017-05-29T22:45:20+02:00czwartek, 18 maja 2017|

Jak przeciwstawić się antysemityzmowi? – przemoc wobec żydów w XIX i XX wieku. Analiza wybranych tekstów kultury Tomasz Mularski Cele lekcji Podczas zajęć uczniowie: ćwiczą umiejętność porównywania dzieła literackiego i filmowego

Pręgi (2004)

2017-05-29T22:47:10+02:00czwartek, 18 maja 2017|

„Pręgi” Magdaleny Piekorz – film o destrukcyjnych relacjach międzyludzkich czy o zbawczej sile miłości? Danuta Górecka Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego Cele lekcji Podczas zajęć uczeń: doskonali umiejętność

Pokaż więcej