Adaptacja „Chłopów” W.S. Reymonta w reż. Jana Rybkowskiego jako punkt wyjścia do rozważań na temat kultury i obyczajowości mieszkańców polskiej wsi przełomu XIX i XX w. Anna Ryłek Adresat zajęć: uczniowie
Pielgrzymka – ucieczka przed sobą czy powrót do swego wnętrza? Rozważania zainspirowane filmem „Droga życia” w reż. Emilio Esteveza Grażyna Rybicka Zespół Szkół nr 3 w Płocku, Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia
Czym „Rozstanie” podbiło światową widownię? Anna Ryłek II Liceum Ogólnokształcące im. Gabriela Narutowicza w Łodzi Cele lekcji Podczas zajęć uczeń: doskonali umiejętność analizy i interpretacji dzieła filmowego, w kontekście problemów współczesnego świata
Kiedy prawda o człowieku „Wymyka” się prostej ocenie. Refleksje po filmie Grega Zglinskiego Anna Ryłek II Liceum Ogólnokształcące w Łodzi Cele lekcji W czasie lekcji uczeń: poznaje i ocenia postawy
Czy magik doznał iluminacji? Rozważania na marginesie filmu „Jesteś Bogiem” w reż. Leszka Dawida Maciek Dowgiel Centralny Gabinet Edukacji Filmowej Cele lekcji Uczeń: rozumie pojęcie iluminacji w ujęciu filozofii św.
Jak rodzi się fanatyzm? Dorota Gołębiowska Centralny Gabinet Edukacji Filmowej, Pałac Młodzieży im. J. Tuwima w Łodzi Refleksje po obejrzeniu filmu „Uczeń” w reż. Kiryła Sieriebriennikowa Cele lekcji Cel
Quo vadis (2001) Reż. Jerzy Kawalerowicz Arkadiusz Walczak, Iwona Kulpa-Szustak, Hanna Wiśniewska Krótka informacja o filmie Bohaterowie „Quo Vadis" Henryka Sienkiewicza ożywają na ekranach za sprawą filmowej adaptacji Jerzego Kawelerowicza. Cnoty
Elena (2011) Reż. Andriej Zwiagincew Anna Kołodziejczak, Maciej Dowgiel Krótka informacja o filmie „Elena" to bardzo interesujący formalnie i bogaty treściowo film. Przykład nieczęsto oglądanego u nas kina rosyjskiego. Jest
Anna Karenina (2012) Reż. Joe Wright Elwira Rewińska Krótka informacja o filmie Historię romansu Anny Kareniny i Aleksego Wrońskiego znają nawet ci, którzy nie czytali wielkiej powieści Lwa Tołstoja. Piękna
Film o babci (1982) Reż. Andrzej Titkow Danuta Górecka Docelowa grupa odbiorców (etap edukacji): szkoła ponadgimnazjalna Nazwy przedmiotów (zajęć), na których można wykorzystać film: godzina wychowawcza, wiedza o społeczeństwie, historia, etyka, religia
