Donnie Darko (2001)
„Donnie Darko” as an example of a troubled and misunderstood teen in a juvenile delinquent movie. Esl movie-related classes. The students should watch the film before the lesson. Adam Chmielowiec, Piotr
American Teen (2008)
Transition from childhood to adulthood. Discussion of „American teen". Anna Moraś, Marta Zięcina Cele lekcji - Students will recognize the characteristics of a school film - Students will express their opinions
Breakfast Club (1985)
Analysis of the „Breakfast club” movie protagonists as timeless images of western teenagers Nikoletta Korza, Joanna Majnusz, Magdalena Romańska Cele lekcji After the lesson students should: • know the plot
Umieranko (1984)
Umieranko, czyli Ars Bene Moriendi na scenie teatru świata. Konteksty literackie i kulturowe w etiudzie Jana Jakuba Kolskiego Aleksandra Bajger III Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Kaliszu Cele lekcji
Krótki film o zabijaniu (1988)
Kara śmierci w świetle języka filozofii i filmu. O karze głównej Leszka Kołakowskiego oraz krótki film o zabijaniu Krzysztofa Kieślowskiego Wiktor Figiel Zespół Szkół Oólnokształcących nr 5 we Wrocławiu Cele
Katedra (2002)
Rozważania o kondycji człowieka w literaturze i filmie Jolanta Manthey I LO im. Mikołaja Kopernika w Gdańsku Cele lekcji Cel ogólny zajęć: Porównywanie funkcjonowania podobnych motywów, toposów w różnych tekstach kultury
Charlie (2012)
Być sobą, być w grupie, dorastać — czym jest proces społecznego rozwoju człowieka (zajęcia na podstawie książki „Charlie” Stephena Chbosky’ego oraz jej filmowej adaptacji) Jadwiga Mostowska Cele lekcji Cel ogólny
Pies baskerville’ów (2000)
Kryminalna zagadka Baskerville hall w filmie R. Gibbonsa „Pies Baskerville’ów" Jolanta Bielecka Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego Cele lekcji Cel ogólny zajęć: Doskonalenie umiejętności analizy i interpretacji tekstów kultury.
Felix, Net i Nika oraz Teoretycznie Możliwa Katastrofa (2012)
Młodzi odkrywcy, czyli jak korzystać z wiedzy na wakacjach Ewa Warmuz-Warmuzińska Cele lekcji Cel ogólny zajęć: Rozwijanie wiedzy z zakresu historii oraz poszerzanie świadomości adresatów zajęć odnośnie możliwościach wykorzystania wiedzy teoretycznej