Ślizgiem do nieba (1985) Reż. Jacek Bławut Autor opracowania: Danuta Górecka Docelowa grupa odbiorców (etap edukacji): gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne. Nazwy przedmiotów (zajęć), na których można wykorzystać film: godzina wychowawcza,
Dwaj wędrowcy i ich bagaż. Motyw podróży ojca i syna w filmie dokumentalnym Pawła Łozińskiego Aleksandra Bajger III Liceum Ogólnokształcące im. M. Kopernika w Kaliszu Cel ogólny: Uczeń rozumie metaforyczną
To, co ważne... — rozmawiamy o filmie Jacka Lusińskiego Carte blanche Jolanta Bielecka Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego Cele lekcji Cel ogólny: Przygotowanie uczniów do refleksyjnego odbioru dzieła
Matka (2009) reż. Jakub Piątek Docelowa grupa odbiorców (etap edukacji): gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne Nazwy przedmiotów (zajęć), na których można wykorzystać film: godzina wychowawcza, język polski, wychowanie do życia w
Mały tramp kontra złoty cielec – o chaplinowskim śmiechu przez łzy w filmie „Gorączka złota” Aleksandra Bajger Nauczycielka języka polskiego. III LO im. M.Kopernika w Kaliszu. Cele lekcji W trakcie
„Jestem człowiekiem, nie rośliną” — film Macieja Pieprzycy „Chce się żyć” Tomasz Mularski Meridian International Middle & High Scholl, Warszawa Cele lekcji Cel ogólny zajęć: Uczeń, analizując dzieło filmowe, rozwija
Białe anioły czarnego lądu. Co i w jaki sposób o sytuacji albinosów w Afryce mówią filmy: Martyny Wojciechowskiej i Marka Kłosowicza pt. „Ludzie duchy” oraz Noaza Deshe pt. „Biały cień”? Anna
Polaka portret własny w filmie Jerzego Stuhra „Obywatel” Danuta Górecka Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego Cele lekcji Cel ogólny zajęć: Przygotowanie uczniów do analizy i interpretacji tekstów kultury.
„Jeżeli większość cię poprze, będzie to dla mnie katastrofa, ale mam nadzieję, że tak zrobią” [1] Czyli o dylematach etycznych i trudnych wyborach, które stawia przed nami życie. Film braci Dardenne’ów „Dwa dni,
„Donazwanie daje więcej spokoju”. O trudnych rozmowach w filmie Pawła Łozińskiego „Nawet nie wiesz, jak bardzo cię kocham” Jolanta Wróblewska Liceum Ogólnokształcące Nr I we Wrocławiu Cele lekcji Cel ogólny
