Sztuka spadania (2004) — Sztuka oglądania. Animacja Tomasza Bagińskiego jako płaszczyzna i punkt wyjścia do (twórczych) dociekań nad rolą gatunków telewizyjnych w odkrywaniu tekstu kultury i w kształtowaniu postaw (telewizyjnego) odbiorcy/widza
Legiony (2019) – materiały edukacyjne Materiały dystrybutora Zapraszamy do zapoznania się z materiałami edukacyjnymi do filmu Legiony przygotowanymi przez Muzeum Historii Polski oraz Instytut Pamięci Narodowej dla Kino Świat –
Hejt, hype i fejm — o nowych mediach w filmie Tomasza Bagińskiego Smok (2015) Tomasz Mularski Meridian International School w Warszawie Adresat zajęć: uczniowie szkoły gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej/ponadpodstawowej. Rodzaj zajęć:
Ułaskawienie (2018) – materiały dla nauczycieli Materiały dystrybutora Zapraszamy do zapoznania się z materiałami edukacyjnymi do filmu Ułaskawienie Jana Jakuba Kolskiego przygotowanymi przez Velvet Spoon – dystrybutora filmu. Pobierz materiały
Meandry konwergencji. Supermitologie popularne Maciej Dowgiel Pracownia Filmoznawcza i Medioznawcza Adresat zajęć: : uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej. Rodzaj zajęć: projekt na zajęcia koła filmowego lub wiedzę o kulturze. Cel ogólny zajęć: Doskonalenie analizy wieloaspektowej
Jakie są elementy ścieżki dźwiękowej filmu? — na przykładzie animacji Sekrety morza (2014) w reżyserii Tomma Moore’a. Inspiracja do twórczej zabawy dźwiękiem Agnieszka Czachorowska Nauczycielka wychowawczyni świetlicy, opiekun Tęczowego Klubu Filmowego
Wizyta (1974) Reż. Marcel Łoziński Anna Ryłek Docelowa grupa odbiorców (etap edukacji): uczniowie szkół ponadgimnazjalnych/ponadpodstawowych. Nazwy przedmiotów (zajęć), na których można wykorzystać film: godzina wychowawcza, język polski, zajęcia humanistyczne
Manipulowani i manipulujący. O sile oddziaływania telewizji na człowieka w świetle filmów Czeski sen (2004) w reż. Vita Klusáka i Filipa Remundy oraz Truman show (1998) w reż. Petera Weira Aleksandra
Trzy wcielenia arcy-Polaka Agnieszka Nowakowska II Liceum Ogólnokształcące im. Dąbrówki w Gnieźnie Adresat zajęć: uczniowie gimnazjum, uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej/ponadpodstawowej (klasa 1). Rodzaj zajęć: język polski, koło filmowe. Cel ogólny zajęć: Przygotowanie uczniów do
Murarz (1973, premiera 1981) Reż. Krzysztof Kieślowski Miłosz Hrycek Docelowa grupa odbiorców (etap edukacji): uczniowie szkół ponadpodstawowych. Nazwy przedmiotów (zajęć), na których można wykorzystać film:godzina wychowawcza, historia, wos.
