Miłosz na amerykańskim Parnasie. Filmowy portret polskiego noblisty w dokumencie Marii Zmarz-Koczanowicz pt. Czarodziejska góra. Amerykański portret Czesława Miłosza (2001) Anna Ryłek II Liceum Ogólnokształcące im. G. Narutowicza w Łodzi
„Jestem nigdzie” — historia Ali z elementarza, czyli dr Aliny Margolis-Edelman Bogusława Kwiatkowska Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Łodzi Adresat zajęć: uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej. Rodzaj zajęć: godzina wychowawcza, wiedza
„Pancerni” w baśniowej odsłonie Agnieszka Nowakowska Adresat zajęć: uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej. Rodzaj zajęć: język polski. Cel ogólny zajęć: Przygotowanie uczniów do analizy i interpretacji tekstów kultury. Uświadomienie im funkcji, jaką
Karta z rodzinnego albumu Jolanta Wróblewska Adresat zajęć: uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej. Rodzaj zajęć: język polski, godzina wychowawcza. Cel ogólny zajęć: Uczniowie dostrzegają, że film K. Zanussiego to przykład filmowej refleksji
Śląsk i Ślązacy w filmie Sól ziemi czarnej (1969) Kazimierza Kutza Elżbieta Piotrowicz Adresat zajęć: uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej. Rodzaj zajęć: język polski, historia i społeczeństwo, wiedza o społeczeństwie oraz historia
Postawy Polaków w chwili próby. Strajk szkolny dzieci we Wrześni w 1901 r. Miłosz Hrycek Adresat zajęć: uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej. Rodzaj zajęć: historia, historia i społeczeństwo, język polski, lekcja wychowawcza.
Adaptacja „Chłopów” W.S. Reymonta w reż. Jana Rybkowskiego jako punkt wyjścia do rozważań na temat kultury i obyczajowości mieszkańców polskiej wsi przełomu XIX i XX w. Anna Ryłek Adresat zajęć: uczniowie
Tradycje, obyczaje i mity w Weselu (1972) Andrzeja Wajdy — adaptacji filmowej dramatu Stanisława Wyspiańskiego Dorota Gołębiowska Adresat zajęć: uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej/ponadpodstawowej. Rodzaj zajęć: język polski. Cel ogólny zajęć: Doskonalenie
Kirk Douglas (1966) Reż. Feridun Erol, Marek Piwowski Danuta Górecka Docelowa grupa odbiorców (etap edukacji): kl. VII–VIII szkoły podstawowej, gimnazjum i szkoła ponadgimnazjalna. Nazwy przedmiotów (zajęć), podczas których można
Zapomniani bohaterowie — historia Polski w Ja jedna zginę. Inka 1946 (2007) Iwona Filipowicz Publiczne Gimnazjum nr 26 w Łodzi Adresat zajęć: uczniowie gimnazjum Rodzaj zajęć: zajęcia integrujące treści z
