Od religijnego przekazu do humorystycznego wydarzenia. Egzystencjalna refleksja, ironiczny żart, prowokacja…? Jaką funkcję pełni topos raju i zakazanego owocu w księdze rodzaju i filmie Oskara Dawickiego „Drzewo wiadomości”? Monika Kamont
Portret pęknięty 52% Rafała Skalskiego Katarzyna Mąka-Malatyńska Bohaterka Bohaterkę dokumentu Rafała Skalskiego poznajemy w drugim ujęciu filmu. W sterylnie czystej przestrzeni, na tle biało niebieskich ścian stoi dziewczynka – Ałła
Bez wizji (2009) Reż. Radosław Jędrzejczak Dorota Gołębiowska Docelowa grupa odbiorców (etap edukacji): gimnazjum (klasy II-III), szkoła ponadgimnazjalna Nazwy przedmiotów (zajęć), na których można wykorzystać film: godzina wychowawcza, wychowanie do życia w
Schody (1968) Reż. Stefan Schabenbeck Monika Kucharczyk-Drużyńska Docelowa grupa odbiorców (etap edukacji): gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna Nazwy przedmiotów (zajęć), na których można wykorzystać film: godzina wychowawcza, język polski, wiedza o kulturze, etyka,
Film o babci (1982) Reż. Andrzej Titkow Danuta Górecka Docelowa grupa odbiorców (etap edukacji): szkoła ponadgimnazjalna. Nazwy przedmiotów (zajęć), na których można wykorzystać film: godzina wychowawcza, wiedza o społeczeństwie, historia,
Własny domek (1960) Reż. Leonard Pulchny Dorota Gołębiowska Docelowa grupa odbiorców (etap edukacji): przedszkolaki i dzieci z klas 1-3 Nazwy przedmiotów (zajęć), na których można wykorzystać film: edukacja społeczna, polonistyczna i plastyczna
Akta szczęścia, dowody rozpaczy „Szczęściarze” Tomasza Wolskiego Katarzyna Mąka-Malatyńska Od „Urzędu" do „Szczęściarzy" Dokumentalną etiudę szkolną Krzysztofa Kieślowskiego „Urząd" (1966) zamykały ujęcia ukazujące piętrzące się stosy dokumentów, zza kadru rozbrzmiewało
