Dzień czekolady (2018) – materiały dla nauczycieli Materiały dystrybutora Zapraszamy do zapoznania się z materiałami edukacyjnymi do filmu Dzień czekolady przygotowanymi przez Mówi Serwis – dystrybutora filmu. Pobierz materiały Więcej materiałów
Porozmawiajmy o elfach — na podstawie filmu Elfy z ogrodu czarów (1997) oraz wybranych dzieł malarskich Jolanta Bielecka Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego Adresat zajęć: uczniowie szkół podstawowych. Rodzaj
Ułaskawienie (2018) – materiały dla nauczycieli Materiały dystrybutora Zapraszamy do zapoznania się z materiałami edukacyjnymi do filmu Ułaskawienie Jana Jakuba Kolskiego przygotowanymi przez Velvet Spoon – dystrybutora filmu. Pobierz materiały
Władcy przygód. Stąd do Oblivio (2019) – materiały dla nauczycieli Materiały dystrybutora Zapraszamy do zapoznania się z materiałami edukacyjnymi do filmu Władcy przygód. Stąd do Oblivio przygotowanymi przez Mówi Serwis
Meandry konwergencji. Supermitologie popularne Maciej Dowgiel Pracownia Filmoznawcza i Medioznawcza Adresat zajęć: : uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej. Rodzaj zajęć: projekt na zajęcia koła filmowego lub wiedzę o kulturze. Cel ogólny zajęć: Doskonalenie analizy wieloaspektowej
Jakie są elementy ścieżki dźwiękowej filmu? — na przykładzie animacji Sekrety morza (2014) w reżyserii Tomma Moore’a. Inspiracja do twórczej zabawy dźwiękiem Agnieszka Czachorowska Nauczycielka wychowawczyni świetlicy, opiekun Tęczowego Klubu Filmowego
Manipulowani i manipulujący. O sile oddziaływania telewizji na człowieka w świetle filmów Czeski sen (2004) w reż. Vita Klusáka i Filipa Remundy oraz Truman show (1998) w reż. Petera Weira Aleksandra
Trzy wcielenia arcy-Polaka Agnieszka Nowakowska II Liceum Ogólnokształcące im. Dąbrówki w Gnieźnie Adresat zajęć: uczniowie gimnazjum, uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej/ponadpodstawowej (klasa 1). Rodzaj zajęć: język polski, koło filmowe. Cel ogólny zajęć: Przygotowanie uczniów do
Serbski epos (1992) Pawła Pawlikowskiego, czyli kilka uwag o pamięci historycznej Anna Kołodziejczak Adresat zajęć: uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej. Rodzaj zajęć: historia, koło historyczne. Cel ogólny zajęć: Doskonalenie umiejętności analizy i interpretacji historycznej. Cele
„(...) skoro grupa ludzi na szczycie może sprawić, że na co dzień pojawiają się złe wiadomości, to my wszyscy możemy sprawić, że kiedyś pojawią się też dobre”[*] – czy Yes-Meni mogą naprawić świat?
